Как стать зав кафедрой

Хотя хозяин Вы просторов И в меру рьяный и крутой Под перекрестным все же взором: Один вверху, внизу — другой. Вы от земли не отрывались На ней творим, на ней живём В любви Вы ей давно признались, И вместе мы по ней идем. Веди нас пахарь, как бывало: Мы в буднях нужного труда Пусть не мечи куем, — орала Дают нам пищу для ума. Пусть Бог погоду даст при этом: Чтоб вёдро было на весну Умеренным чтоб было лето, Так пребывайте вместе с нами Вы в связке — главное звено! Вам — много лет на ниве знаний Растить элитное зерно!

Если Вам необходима помощь справочно-правового характера (у Вас сложный случай, и Вы не знаете как оформить документы, необоснованно требуют дополнительные бумаги и справки или вовсе отказывают), то мы предлагаем бесплатную юридическую консультацию:

  • Для жителей Москвы и МО - +7 (499) 653-60-72 Доб. 417
  • Санкт-Петербург и Лен. область - +7 (812) 426-14-07 Доб. 929

Замещения руководящих и профессорско-преподавательских должностей в российских вузах: квалификационные требования Замещения руководящих и профессорско-преподавательских должностей в российских вузах: квалификационные требования Александр Васильевич Завгородний к. Правовой формой реализации трудовых прав преподавателей вузов, как и любого другого работника, является трудовой договор. Однако трудовые отношения этой категории работников возникают не на основании только одного трудового договора. Само основание возникновения их трудовых правоотношений значительно шире. Оно включает в качестве обязательного правоотношения — конкурсное правоотношение, в которое лицо, изъявившее желание заключить трудовой договор, предварительно должно вступить с вузом. Конкурсное правоотношение является, во-первых, предшествующим по отношению к трудовому правоотношению, возникающему в конечном итоге на основании трудового договора.

Декан и заведующий кафедрой избирается Ученым советом университета на срок до 5 лет путём тайного голосования из числа. Заведующий кафедрой считается избранным, если за него взгляды на то, кто должен стать преемником "упорного дедушки".

Декан, доцент, куратор, методист — кто все эти люди? Ликбез для первокурсника

Заведующий кафедрой организует и направляет своих сотрудников на выполнение задач педагогической деятельности и реализацию требований по подготовке специалистов-преподавателей и исследователей. Его научная и методическая подготовленность, общая и педагогическая культура — важнейший фактор эффективности и качества деятельности кафедры, каждого преподавателя. Творческий стиль руководства несовместим с проявлениями грубости, бестактности, самодовольства, формализма, бюрократизма и т. Этому стилю присущи научный подход к решению стоящих задач, способность диалогически общаться и сотрудничать с людьми. В структуре Л.

Перевод "заведующий кафедрой" на немецкий

Замещения руководящих и профессорско-преподавательских должностей в российских вузах: квалификационные требования Замещения руководящих и профессорско-преподавательских должностей в российских вузах: квалификационные требования Александр Васильевич Завгородний к. Правовой формой реализации трудовых прав преподавателей вузов, как и любого другого работника, является трудовой договор.

Однако трудовые отношения этой категории работников возникают не на основании только одного трудового договора. Само основание возникновения их трудовых правоотношений значительно шире. Оно включает в качестве обязательного правоотношения — конкурсное правоотношение, в которое лицо, изъявившее желание заключить трудовой договор, предварительно должно вступить с вузом. Конкурсное правоотношение является, во-первых, предшествующим по отношению к трудовому правоотношению, возникающему в конечном итоге на основании трудового договора.

Во-вторых, оно обязательно в силу того, что действующим законодательством избрание по конкурсу установлено как непременное условие для возникновения или продолжения трудовых правоотношений какдля лица, впервые претендующего на преподавательскую должность, так и для уже работающего преподавателя.

Таким образом, замещению должностей профессорско-преподавательского состава за исключением должностей декана факультета и заведующего кафедрой , а также переводу их на иную преподавательскую должность в высшем учебном заведении предшествует избрание по конкурсу на замещение соответствующей должности. Конкурс на замещение должности преподавателя, с которым заключен трудовой договор на неопределенный срок, проводится один раз в пять лет. Действующее в настоящее время Положение о порядке замещения должностей научно-педагогических работников в высшем учебном заведении РФ было утверждено Приказом Министерства образования РФ от 26 ноября 2002 г.

Положение от 26 ноября 2002 г. Не проводится конкурс на замещение должностей декана факультета и заведующего кафедрой, должностей научно-педагогических работников, занимаемых беременными женщинами, а также должностей научно-педагогических работников, занимаемых по трудовому договору, заключенному на неопределенный срок, женщинами, имеющими детей в возрасте до трех лет.

В настоящее время законодатель расширяет правовую регламентацию требований, предъявляемых к работникам высших учебных заведений.

Так, при приеме на работу на определенные должности должны быть соблюдены установленные требования в отношении высшего образования, уровня квалификации и стажа работы. В принятом разделе нашли отражение квалификационные требования, предъявляемые к лицам, претендующим на замещение должностей руководителя ректор, директор образовательного учреждения высшего профессионального и дополнительного профессионального образования, президента, заместителей руководителя проректор, заместитель директора , руководителей директора, заведующего, начальника структурного подразделения, начальника заведующего отделом управлением аспирантуры, советника при ректоре, ученого секретаря совета учреждения, ученого секретаря совета факультета института.

В этом же разделе указаны квалификационные требования к лицам, претендующим на замещение должностей профессорско-преподавательского состава. Каковы же основные требования, которым должны соответствовать претенденты на замещение руководящих и профессорско-преподавательских должностей в высших учебных заведениях? Требования к деловым качествам работника, соответствующим его профессии или должности, могут быть сформулированы работодателем либо установлены законодателем.

Как правило, законодателем устанавливаются типовые и типичные основные требования. Они обычно касаются стандартных условий и не учитывают особенностей организации труда у данного работодателя. Поэтому и появляется потребность в их уточнении на локальном уровне с учетом специфики той или иной работы. Согласно ч. Однако в Типовом положении об образовательном учреждении высшего профессионального образования высшем учебном заведении , утвержденном Постановлением Правительства РФ от 14 февраля 2008 г.

Оно лишь обращает внимание на то, что к педагогической деятельности в высшем учебном заведении допускаются лица, имеющие высшее профессиональное образование п. Переход на двухуровневую систему обучения был обусловлен тем, что в 2003 г. Россия вступила в Болонский процесс, подписав 19 сентября Декларацию о создании общеевропейского пространства высшего образования Болонскую декларацию.

В Декларации говорится о том, что принимаемая система базируется на двух главных этапах: получения высшего образования и получения ученой степени. Доступ ко второму этапу предполагает успешное прохождение первого этапа обучения, длящегося не менее трех лет. Университетский диплом степень , выдаваемый после первого этапа, должен соответствовать определенному уровню квалификации — бакалавр.

Второй этап обучения должен давать возможность получения степени магистра. Нетрудно заметить, что суть Болонского процесса состоит в реформировании не только высшего образования, но, что не менее важно, и рынка труда, а также в создании условий для свободного перемещения трудовых ресурсов в пределах европейского экономического пространства.

На наш взгляд, присоединение России к Болонскому соглашению имеет для нее как положительные, так и отрицательны моменты. С одной стороны, двухуровневая система обучения снижает расходы государства на образование, поскольку не все бакалавры продолжают свое обучение в магистратуре. В то же время вопрос о возможности занятия соответствующей должности бакалавром ныне решается работодателем самостоятельно, и нередко работодатель отказывает ему в приеме на работу под благовидным предлогом.

Основное назначение принятых квалификационных требований заключается в необходимости предварительного определения соответствующего уровня специальной подготовки лица для замещения им конкретной должности в вузе.

Так, при наличии необходимой специальности и квалификации, а в установленных случаях и стажа работы, претендент на замещение конкурсной должности допускается к участию в конкурсном избрании. Для замещения должности ассистента претендент должен иметь высшее образование и стаж работы в образовательном учреждении не менее одного года, при наличии послевузовского профессионального образования аспирантуры, ординатуры, адъюнктуры или ученой степени кандидата наук — без предъявления требований к стажу работы.

Нетрудно заметить, что говоря о наличии высшего образования, составители квалификационных характеристик не уточняют, какой конкретно уровень высшего образования бакалавр, магистр или специалист должно иметь лицо, претендующее на профессорско-преподавательскую должность, в том числе и на должность ассистента.

Казалось бы, освоение любой ступени уровня высшего профессионального образования уже должно предоставлять лицу право претендовать на замещение всех тех должностей, в том числе и профессорско-преподавательских, которые в обязательном порядке требуют наличия у претендента высшего профессионального образования.

Однако в последнее время на практике постоянно возникают вопросы, связанные с возможностью замещения той или иной должности бакалаврами, специалистами и магистрами. Наименее определенным является положение бакалавров, выпуск которых осуществляется многими вузами вот уже на протяжении нескольких лет.

Степень бакалавра хотя и считается высшим образованием, тем не менее на практике ограничивает свободу трудоустройства лица, ее получившего. Вопрос о возможности замещения соответствующей должности бакалавром ныне решается работодателем самостоятельно, и нередко работодатель отказывает ему в приеме на работу под благовидным предлогом.

На наш взгляд, претендовать на замещение профессорско-преподавательской должности могут лишь лица, имеющие более высокий образовательный ценз — специалиста или магистра. В соответствии с п. В аспирантуру послевузовское профессиональное образование государственных и муниципальных высших учебных заведений, научных учреждений организаций на конкурсной основе принимаются граждане РФ, имеющие высшее профессиональное образование, подтвержденное дипломом специалиста или дипломом магистра.

Таким образом, законодатель, лишив бакалавра права поступать в аспирантуру, минуя магистратуру, тем самым ограничил его возможности получить ученую степень кандидата наук.

Следовательно, выпускники вузов с дипломом бакалавра не должны допускаться к преподавательской работе в системе высшего и послевузовского профессионального образования. В отличие от бакалавра, имеющего на практике определенные ограничения по трудоустройству, например, при замещении научно-педагогических должностей, для выпускника вуза с дипломом магистра должны быть доступны все должности. Таким образом, магистры имеют право замещать все должности, предусматривающие наличие высшего профессионального образования, в том числе и должности преподавателей и научных сотрудников в высшем учебном заведении.

Следует признать, что существующая на практике проблема дискриминации бакалавров пока не нашла должного отражения ни в юридической литературе, ни в законодательстве.

К сожалению, следует констатировать, что утвержденные приказом Министерства здравоохранения и развития РФ квалификационные характеристики также обошли своим вниманием указанную проблему. Тем не менее, на наш взгляд, законодатель должен в ближайшее время дать соответствующие разъяснения и внести поправки в ряд федеральных законов. Эти разъяснения и поправки должны определить право бакалавра, специалиста или магистра замещать те или иные должности, в том числе должности профессорско-преподавательского состава и научных работников в соответствии с полученными ими уровнями высшего профессионального образования.

Чтобы исключить сложившуюся по факту дискриминацию при приеме на работу бакалавров, необходимо, чтобы законодатель определил круг должностей работ , которые имели бы право замещать лица, имеющие квалификацию степень бакалавра. Следовательно, на замещение должности ассистента как впрочем, и других профессорско-преподавательских должностей могут претендовать только лица, имеющие квалификацию специалиста или квалификацию магистра. Аналогичные требования к квалификации установлены и для лиц, претендующих на замещение должности преподавателя.

Составители квалификационных характеристик, по сути, уравняли в правах и обязанностях ассистента и преподавателя. В отношении кандидатов, претендующих на замещение должности старшего преподавателя, установлены дополнительные требования к их квалификации. Кроме высшего профессионального образования требуется стаж научно-педагогической работы не менее трех лет, а при наличии ученой степени кандидата наук необходим стаж научно-педагогической работы не менее одного года.

Для замещения должности доцента необходимо, чтобы претендент имел высшее профессиональное образование, ученую степень кандидата доктора наук и стаж научно-педагогической работы не менее трех лет или ученое звание доцента старшего научного сотрудника. Таким образом, при наличии у лица ученого звания требование к стажу научно-педагогической работы становится неактуальным. Хотелось бы напомнить, что ученое звание доцента по кафедре может быть присвоено докторам и кандидатам наук, замещающим по трудовому договору должности доцента, профессора, заведующего кафедрой, декана факультета, руководителя филиала или института, проректора, ректора высшего учебного заведения или учреждения повышения квалификации.

При условии, что они имеют опубликованные учебно-методические и научные работы, читают курс лекций или ведут занятия на высоком профессиональном уровне, а также на момент представления аттестационных документов успешно работающих в указанных должностях в течение года.

Также они должны иметь стаж научно-педагогической работы не менее пяти лет, из них не менее трех лет педагогической работы в высших учебных заведениях или учреждениях повышения квалификации и являться авторами соавторами учебника учебного пособия или не менее двух учебно-методических работ, опубликованных за последние три года.

Кроме того, они должны являться авторами соавторами монографии главы в монографии или не менее двух научных работ, опубликованных за последние три года. Самые высокие требования к квалификации установлены для лиц, претендующих на замещение должности профессора. Кроме высшего профессионального образования необходима ученая степень доктора наук и стаж научно-педагогической работы не менее пяти лет или ученое звание профессора. В каком случае присваивается ученое звание профессора?

Ученое звание профессора по кафедре может быть присвоено докторам наук, замещающим по трудовому договору должности профессора, заведующего кафедрой, декана факультета, руководителя филиала или института, проректора, ректора высшего учебного заведения или учреждения повышения квалификации.

При этом обязательным условием является наличие опубликованных учебно-методических и научных работ, при чтении курса лекций на высоком профессиональном уровне, а также на момент представления аттестационных документов успешно работающих в указанных должностях в течение года. Также они должны иметь стаж научно-педагогической работы не менее десяти лет, из которых не менее пяти лет педагогической работы в высших учебных заведениях или учреждениях повышения квалификации.

Претенденты на ученое звание профессора должны быть авторами учебника учебного пособия или соавторами не менее трех учебников учебных пособий , опубликованных за последние десять лет и рекомендованных допущенных Министерством образования и науки РФ к использованию в образовательном процессе.

Кроме того, они должны быть авторами соавторами не менее трех учебно-методических работ, опубликованных за последние три года, а также являться авторами соавторами монографии главы в монографии или не менее трех научных работ, опубликованных за последние три года. Важным моментом при этом является подготовка ими в качестве научных руководителей или научных консультантов не менее двух учеников, которым присуждены ученые степени. Должность заведующего кафедрой могут замещать лица, имеющие высшее профессиональное образование, ученую степень и ученое звание и стаж научно-педагогической работы или работы в организациях по направлению профессиональной деятельности, соответствующей деятельности кафедры, не менее пяти лет.

Таким образом, на должность заведующего кафедрой могут претендовать лица, имеющие ученую степень кандидата доктора наук, ученое звание доцента профессора и стаж работы по профилю кафедры не менее пяти лет. На должность декана факультета может претендовать лицо, имеющее высшее профессиональное образование, стаж научной или научно-педагогической работы не менее пяти лет, а также имеющий ученую степень кандидата доктора наук или ученое звание доцента профессора.

Следует также учитывать, что должности декана факультета и заведующего кафедрой высшего учебного заведения в соответствии с ч. Избрание на выборную должность как основание возникновения трудовых правоотношений предполагает согласие лица на занятие выборной должности, акт избрания на должность и акт утверждения в должности по результатам выборов.

При замещении выборных должностей трудовое правоотношение возникает на основании определенной совокупности фактов и срочного трудового договора.

Однако следует обратить внимание, что ст. Порядок процедура выборов на указанные должности определяется уставом высшего учебного заведения. Однако в уставе, как правило, определен лишь общий порядок выборов декана факультета и заведующего кафедрой. В соответствии со сложившейся практикой процедура выборов может быть подробно определена в любом локальном нормативном акте вуза, например, в Положении о порядке выборов декана факультета и в Положении о порядке выборов заведующего кафедрой в данном высшем учебном заведении.

Эти локальные акты принимаются на ученом совете вуза и утверждаются приказом ректора. Утвержденные квалификационные характеристики с четким разграничением круга обязанностей по каждой отдельной профессорско-преподавательской должности позволят более подробно уточнять содержание трудовой функции при заключении трудового договора с преподавателями вузов, а также исключить излишние трудовые споры и упорядочить правовое регулирование их труда.

Квалификационные характеристики дают возможность вузу применять их в качестве нормативных документов или они могут служить основой для разработки локальных должностных инструкций, содержащих конкретный перечень должностных обязанностей профессорско-преподавательского состава с учетом особенностей организации учебного процесса, труда и управления, а также прав и ответственности преподавателей вузов. При необходимости должностные обязанности, включенные в квалификационную характеристику определенной должности, могут быть распределены между несколькими исполнителями.

При разработке должностных инструкций в вузе допускается уточнение перечня работ, которые свойственны соответствующей должности в конкретных организационно-технических условиях, и требований к необходимой специальной подготовке работников.

Лица, не имеющие специальной подготовки или стажа работы, но обладающие достаточным практическим опытом и выполняющие качественно и в полном объеме возложенные на них обязанности, могут назначаться на соответствующие должности.

Однако подобное назначение может быть сделано по рекомендации аттестационной комиссии. Так, в соответствии с квалификационными характеристиками в особых случаях на должность доцента или профессора могут быть приняты лица, не имеющие ученой степени кандидата доктора наук и ученого звания доцент, профессор. При условии, что они имеют стаж научно-педагогической работы или работы в организациях по направлению профессиональной деятельности, соответствующей деятельности образовательного учреждения высшего профессионального и дополнительного профессионального образования.

Причем эти лица должны быть избраны в установленном порядке по конкурсу на замещение соответствующей должности либо без избрания по конкурсу на замещение соответствующей должности — при приеме на работу по совместительству или в создаваемое образовательное учреждение до начала работы ученого совета на срок не более одного года. В случае принятия их для замещения временно отсутствующего работника, за которым сохраняется место работы, — до выхода этого работника на работу.

Однако квалификационные требования, которым должен соответствовать претендент на ту или иную должность, нельзя смешивать с их деловыми качествами. Следовательно, у работников должны быть формально-юридическое права претендовать на замещение соответствующей должности, которые устанавливаются в квалификационных требованиях. Работодатель же вправе производить отбор работников, по своим квалификационным и деловым качествам наиболее полно отвечающих специфике той работы, для которой они принимаются.

Как стать профессором в университете?

А потом он начал перепалку с заведующим кафедрой, а я вызвался ему в защиту. Und dann stritt er sich mit dem Lehrstuhl und ich verteidigte ihn. Оу, тогда вы все получите должность заведующего кафедрой. Oh, dann kriegt ihr alle eine Festanstellung.

Заведующий кафедрой

Как становятся профессорами в университете? Звание профессора, как и занимаемая им должность всегда считалась престижной и являлась доказательством высокого профессионализма. Многие молодые ученые, решившие посвятить себя научной деятельности, хотели бы знать, как стать профессором в университете? Для достижения этой высокой цели необходима многолетняя преподавательская и научная работа, окончание аспирантуры, а затем докторантуры и защита докторской диссертации. Важным критерием считается публикация научных трудов и участие в конференциях. Таким образом, на практике стать профессором можно не ранее чем к 40 годам. Доктора наук, ведущие преподавательскую деятельность, могут быть профессорами в России при соблюдении следующих условий: Стаж непрерывной работы на одном месте должен превышать 2 года. Претендент за профессорское звание должен заниматься преподаванием не менее 10 лет.

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Мотивации. Беляев А. Н. - зав. кафедрой общей хирургии им. профессора Н.И. Атясова

Минобразования рассказало о правомерности совмещения должностей в вузе

DC-12 У нас в институте была одна дама- зав. Своеобразная, с характером, но очень умная. Даже иностранцу достаточно было сказать "Профессор К. Однако, с деканатом факультета и ректоратом у неё возникали постоянные конфликты, так как она гнобила аспирантов и ассистентов, которые занимались не наукой, а лишь карьерой. Деканат распространил среди студентов анкету, в которой было написано, что профессор К. Студенты под страхом отчисления были обязаны просто подписать эту анкету.

Заве́дующий ка́федрой — руководитель кафедры в высших учебных заведениях, как правило, профессор, доктор наук. Под его руководством работают. Заведующий кафедрой относится к категории руководителей. На должность заведующего кафедрой назначается лицо, имеющее высшее. Порядок выборов заведующего кафедройСогласно ст. 20 (пп. ) Федерального Закона РФ О высшем и послевузовском профессион.

Инструкция о выборах зав. Замещение должности заведующего кафедрой проводится в порядке, установленном настоящей Инструкцией.

Каковы реальные шансы стать зав.кафедрой, зам. декана или деканом у обычного преподавателя?

Серьезная цифра. Но мы не намного отстаем - есть и по 34. Lu4 01. Странная ситуация. Напримерр, в моём вузе все еще очень почётно занимать эти должности - всегда есть люди, которые хотят их занимать и их обычно не один, и не два, и не три... И обычно эти люди, занимающие должности деканов, зав.

Должностная инструкция заведующего кафедрой

.

.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Лекция зав. кафедрой дерматовенерологии с курсом гигиены Толмачевой Н. В. 18.11.2017
Понравилась статья? Поделиться с друзьями:
Комментариев: 1
  1. Леокадия

    Зачод на пятёрку

Добавить комментарий

Отправляя комментарий, вы даете согласие на сбор и обработку персональных данных